職業(yè)教育讓大學(xué)生有一技之長

近日，溫家寶總理指出，2011年城鎮(zhèn)新增就業(yè)900萬以上 登記失業(yè)率4.6%內(nèi)，這個(gè)目標(biāo)可謂任務(wù)艱巨。眼下，大學(xué)業(yè)就業(yè)難已成了不爭的事實(shí)，其原因在于，一是高校擴(kuò)招使大學(xué)生的“文憑”縮水，二是高校課程設(shè)置與企業(yè)需求不匹配，三是大多數(shù)大學(xué)生很少參與社會(huì)實(shí)踐，沒有一技之長。因此，大學(xué)生要找到理想的工作，掌握“一技之長”至關(guān)重要。
從現(xiàn)實(shí)情況來看，人力資源市場供大于求的局面目前沒有改變，就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾仍很突出，“民工荒”的核心是“技工荒”，掌握乃至熟練掌握一技之長的大學(xué)生，相信都能找到不錯(cuò)的工作。

那么，大學(xué)生怎么才能掌握一技之長呢？北大青鳥通州校區(qū)專家認(rèn)為，首先要改進(jìn)職業(yè)教育。各類大學(xué)要深化教學(xué)改革力度，實(shí)行“校企聯(lián)姻”，針對(duì)企業(yè)急需的人才，改進(jìn)課程設(shè)置，甚至可以將實(shí)課堂搬到“車間”，使大學(xué)生將某項(xiàng)技能學(xué)深深透。

其次，要鼓勵(lì)大學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐。對(duì)大學(xué)生來講，開展社會(huì)實(shí)踐尤為重要，通過參加如某項(xiàng)活動(dòng)的志愿者等實(shí)踐行動(dòng)，使組織能力、演講能力、實(shí)際操作能力等得到突破，這樣，大學(xué)生自身有了鮮明特征的“閃光點(diǎn)”，自然不愁將自我推銷出去了。

再次，要加大培養(yǎng)大學(xué)生“一技之長”的資金投入力度。各級(jí)政府要充分利用“陽光工程”、“雨露計(jì)劃”等，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)加大補(bǔ)貼力度，提供創(chuàng)業(yè)必須的資金等等，使大學(xué)生不因資金問題，導(dǎo)致學(xué)無所長或是創(chuàng)業(yè)困難。